「圖書館戰爭」背景設定在「正化」年間，正化元年為1989年，恰巧就是現實世界的平成元年。
故事中的1989年，也正是所謂「媒體良化法」正式生效的年份。自此，「良化隊」和「圖書隊」便時常展開書籍爭奪戰。由於沒看過小說，故不甚清楚兩隊之間的交戰規則，但就電影呈現的內容來看，每次交戰都有時間限制，並且規定不能攻擊要害（但「良化隊」似乎沒在管這個規定）。以武裝來看，圖書隊還有架UH直昇機，但良化隊似乎只有MP5、防爆盾等武器，比較類似打CQB的裝備。
而且交戰方式也很有趣，雙方總是一排士兵輪流射擊。圖書隊以沙包做為掩體，良化隊則以盾牌護身，徐徐向前推進。我想這應該是設定好的交戰規則，否則現代戰爭中，這種密集前進的隊形根本是自殺，因為對方只要一顆手榴彈就足以造成嚴重傷亡。
所以圖書館戰爭並非戰爭電影啦（笑）。
我認為「圖書館戰爭」探討的是媒體管制。贊成實施檢閱的一方認為，許多不良刊物以及書籍，將腐化青少年身心，進而導致犯罪。例如電影中就有播報一則連續針對女性的犯罪兇手，在其房間搜出許多不良書籍。但反對的一方卻擔心這種無邊際的檢閱，將妨礙言論以及出版自由。令我印象深刻的一幕是，仁科館長回答笠原為什麼這世界會變成這樣時，他說：「因為人們漠不關心」。
我突然覺得，如果馬政府決定實施檢閱制度，搞不好大部分的台灣人都會贊成吧。畢竟在我們這個年代，我們的同胞對於有立即威脅自身利益的政策，持有較高度的關心，例如遠通啦、洪案等等。至於歷史課本的課綱審查，大多數人是沒有反應的。原因就在於課綱審查從短期來說並無直接明顯的利害產生，要等到下一代接受這種史觀後，才能漸漸看到影響。
另外，圖書隊的設定活像自衛隊。例如圖書隊的政策是「專守防衛」、不能主動攻擊只能被動還擊、不可在圖書館以外的地方使用武器。我一開始以為這片可能是在隱喻自衛隊，不過看完後發現，圖書隊和自衛隊的關連，也僅止於設定而已，全片仍是以「圖書檢閱」、以及笠原與堂上兩位男女之間的故事為主軸。
但我個人感覺，男女主角之間的關係，似乎比「檢閱制度」來的更搶戲就是了。